Perguntas Frequentes
Conselho de Projetos
O sistema pode ser acessado através do link: https://engrenagens.eng.ufmg.br/cenex
Os dados de log in são usuário e senha do sistema minhaUFMG.
Conforme anexo da Resolução 01/2020, o valor máximo mensal a ser recebido em bolsas é de R$ 14.000,00 (quatorze) mil reais por projeto.
Pelo menos 2/3 (dois terços) dos membros participantes devem estar vinculados à UFMG ou outra IFES.
Os Termos Aditivos deverão ser submetidos, via sistema Engrenagens, pelo menos 45 (quarenta e cinco) dias antes do prazo de finalização do projeto. Após esta data, o sistema irá bloquear novas submissões referentes ao mesmo projeto de origem.
Conforme Resolução 01/2023 da Congregação da Escola de Engenharia, que regulamenta as Atividades Acadêmicas realizadas com recursos externos dos setores público e privado e o ressarcimento à Universidade, as Notas Técnicas de prestação de contas deverão ser encaminhadas em até 120 (cento e vinte) dias após o encerramento do projeto:
“Art. 14. A prestação de contas, com as demonstrações financeiras e a relação dos resultados alcançados, dos projetos aprovados nos termos do artigo 4º desta Resolução, deverá ser encaminhada em até 120 (cento e vinte) dias após o encerramento do projeto, para aprovação, em primeira instância, pela Câmara Departamental ou estrutura equivalente e, em segunda instância, pela Congregação da Escola de Engenharia, sem prejuízo da aprovação em outras instâncias previstas em normatização específica.”
Extensão (Fonte: Site da PROEX/UFMG)
O estudante deverá entrar em contato com o Centro de Extensão (Cenex) de sua unidade para se informar sobre os processos seletivos e as atividades desenvolvidas.
Os discentes da UFMG, tanto da graduação quanto da pós-graduação, podem atuar como bolsista em atividades extensionistas da Universidade vinculadas a editais públicos e programas da Pró-reitoria de Extensão da UFMG, iniciativas com financiamento externo ou como voluntário.
Os interessados podem consultar atividades de interesse no SIEX.
Outra dica é ficar atento ao nosso site e redes sociais.
Não há uma regra geral aplicável a todas as atividades de extensão. Cada atividade pode ou não abrir para participação de alunos (a) externos à Universidade, de acordo com o plano de trabalho proposto e trâmites pertinentes.
Os (as) interessados (as) de outras instituições podem se informar sobre vagas verificando as áreas/atividades de interesse no SIEX, CENEX das unidades e editais publicados.
As atividades podem ser propostas por servidores docentes e técnico-administrativos da UFMG (são os coordenadores). É necessário que o proponente registre e/ou atualize a atividade no Sistema de Informação da Extensão (SIEX). As submissões são feitas exclusivamente via Sistema de Fomento da PROEX (consulte os editais abertos na seção Editais de Fomento, deste site).
Apenas o/a orientador/a, que deve ser docente em efetivo exercício na UFMG.
O estudante (selecionado previamente pelas respectivas atividades) deverá preencher corretamente o seu cadastro no Sistema de Fomento da PROEX e aguardar a sua vinculação no Sistema pelo orientador.
O bolsista deverá retornar ao Sistema de Fomento após o orientador vinculá-lo à bolsa. Nesse momento, deverá informar o número do RG, o endereço eletrônico de seu currículo lattes e seus dados bancários (conta corrente no Banco do Brasil) para recebimento da bolsa.
Não será efetuado pagamento em conta poupança, conjunta ou de titularidade de terceiros.
O desligamento poderá ser solicitado a qualquer momento, por meio do endereço eletrônico fomento@proex.ufmg.br
A participação dos estudantes nas atividades de extensão será sempre precedida de edital de seleção. O processo seletivo deverá ser realizado por meio de atividade escrita e outros instrumentos pertinentes definidos no edital. É necessário prazo de inscrição de pelo menos oito dias subsequentes. Recomendamos ainda a ampla divulgação.
Ela se refere à atuação em quaisquer tipos de atividade de extensão (programa, projeto, curso, evento e prestação de serviço) sem recebimento de
remuneração.
É importante ressaltar que a atuação voluntária não dispensa o cumprimento do Plano de Trabalho e a carga horária pactuada entre discente, coordenador/a e orientador/a da atividade.
Se o estudante recebe como bolsista referente à vínculo em uma atividade, ele não poderá ser beneficiário de outra bolsa paga por programas oficiais.
A exceção à regra diz respeito aos extensionistas voluntários, desde que estes cumpram carga horário e plano de trabalho estabelecidos com a coordenação.
A solicitação de divulgação pode ser encaminhada por e-mail à Assessoria de Comunicação da PROEX, que é o setor responsável por gerenciar nossos canais de comunicação: comunica@proex.ufmg.br
Os interessados podem também entrar em contato conosco pelas redes sociais ou procurar o CENEX da unidade.
Sistema de Informação da Extensão – SIEX (Fonte: Site da PROEX/UFMG)
Comunidade externa
O público externo pode acessar o SIEX/UFMG por meio do link:www.ufmg.br/proex/siex
Comunidade acadêmica
Os membros da comunidade acadêmica têm acesso ao SIEX/UFMG por meio do portal minhaUFMG. Após a autenticação no portal é necessário acessar o link “Sistema de Informação da Extensão” na janela “Sistemas”, localizada na primeira aba do portal.
A pesquisa dos registros das atividades de extensão desenvolvidas pela UFMG é facultada a qualquer usuário da internet, seja ele membro da comunidade acadêmica ou não.
Este relatório pode ser acessado por meio do botão “Pesquisar atividades de extensão” localizado no menu de opções à esquerda da tela e, na interface dedicada aos discentes e usuários externos, também por meio do link “Consulta on-line de ações de extensão”, localizado à direita da tela da página inicial.
A pesquisa pode ser delimitada por meio de filtros que podem ser utilizados isoladamente ou em conjunto (seu uso será obrigatório somente se a busca retornar uma grande quantidade de atividades). O resultado da pesquisa é disponibilizado para impressão ou arquivamento em formato PDF. Abaixo a listagem das possibilidades de restrição para a pesquisa de atividades de extensão.
Filtros disponíveis para o relatório “Pesquisar atividades de extensão”:
Período de início e término: Delimita a pesquisa pelo período de desenvolvimento da atividade de extensão.
Tipo: Delimita a pesquisa pela modalidade da atividade de extensão (Programa, Projeto, Curso, Evento e Prestação de Serviço).
Membro da Equipe: Delimita a busca pelo indivíduo que participa como membro da equipe de trabalho de uma ou mais atividades.
Título ou palavra-chave: Delimita a pesquisa pelo título dado a determinada atividade de extensão ou por palavras-chave indexadas.
Status: Delimita a pesquisa pela situação da atividade de extensão, isto é, se a atividade se encontra em desenvolvimento, concluída, etc.
Registro: Delimita a pesquisa pelo número de registro atribuído à atividade de extensão.
Unidade: Delimita a pesquisa pela unidade da UFMG responsável pela atividade de extensão.
Departamento: Delimita a pesquisa pelo departamento/setor da unidade da UFMG responsável atividade de extensão. Utilizado somente em conjunto com filtro “Unidade”.
Área temática de extensão: Delimita a pesquisa pelo grupo temático principal ao qual se vincula a atividade de extensão.
Área temática de extensão de interface: Delimita a pesquisa pelos grupos temáticos secundários aos quais se vincula a atividade de extensão.
Linha de extensão: Delimita a pesquisa pela linha de extensão a qual se vincula atividade de extensão.
Grande área do conhecimento: Delimita a pesquisa pela área do conhecimento a qual se vincula a atividade, conforme as definições do CNPq.
Bolsa de extensão: Delimita a pesquisa pela modalidade de bolsa de extensão concedida aos membros da equipe da atividade de extensão.
Para identificar a abrangência e as localidades de atuação das atividades de extensão foi concebido um relatório específico utilizando o Google Maps como suporte. Por meio desse relatório é possível identificar a atuação das atividades de extensão de forma georreferenciada.
Estas informações podem ser acessadas por qualquer usuário da internet, seja ele membro da comunidade acadêmica ou não. O relatório, denominado “Georreferenciamento”, está localizado no menu de opções à esquerda da página inicial. O resultado da pesquisa, assim como o mapa, é disponibilizado para impressão ou arquivamento no formato PDF. A pesquisa georreferenciada pode ser delimitada por meio de filtros que podem ser utilizados isoladamente ou em conjunto (seu uso será obrigatório somente se a busca retornar uma grande quantidade de atividades).
Filtros disponíveis para o relatório “Georreferenciamento”:
Período de início e término: Delimita a pesquisa pelo período de desenvolvimento da atividade de extensão.
Tipo: Delimita a pesquisa pela modalidade da atividade de extensão (Programa, Projeto, Curso, Evento e Prestação de Serviço).
Estado: Delimita a pesquisa pelo Estado da Federação onde são realizadas as atividades de extensão.
Município: Delimita a pesquisa pelo Município onde são realizadas as atividades de extensão. Pode ser usado somente em conjunto com o filtro “Estado”.
Status: Delimita a pesquisa pela situação da atividade de extensão, isto é, se a atividade se encontra em desenvolvimento, concluída, etc.
Unidade: Delimita a pesquisa pela unidade da UFMG responsável pela atividade de extensão.
Departamento: Delimita a pesquisa pelo departamento/setor da unidade da UFMG responsável atividade de extensão. Utilizado somente em conjunto com filtro “Unidade”.
Mesorregião de Minas Gerais: Disponível somente quando o estado de Minas Gerais é selecionado. Delimita a pesquisa pelas Mesorregiões de Minas Gerais (conforme a caracterização do IBGE).
Microrregião de Minas Gerais: Disponível somente quando o estado de Minas Gerais é selecionado. Delimita a pesquisa pelas Microrregiões de Minas Gerais (conforme a caracterização do IBGE).
Área Temática de Extensão: Delimita a pesquisa pelo grupo temático principal ao qual se vincula a atividade de extensão.
Área temática de extensão de interface: Delimita a pesquisa pelos grupos temáticos secundários aos quais se vincula a atividade de extensão.
Linha de extensão: Delimita a pesquisa pela linha de extensão a qual se vincula atividade de extensão.
Grande área do conhecimento: Delimita a pesquisa pela área do conhecimento a qual se vincula a atividade, conforme as definições do CNPq.
Os formulários para o registro das atividades de extensão no SIEX/UFMG estão disponíveis somente para os servidores docentes e técnico-administrativos em educação em exercício na UFMG.
O acesso deve ser feito por meio da autenticação no Portal minhaUFMG. O acesso aos formulários no SIEX/UFMG é feito por meio do comando “Inserir atividade de extensão” que está localizado no menu de opções à esquerda da tela.
As diretrizes e modalidades das atividades de extensão se encontram definidas na Resolução CEPE Nº08/2020 (disponível no aba “Documentos” do site).
O formulário para o registro de uma nova atividade de extensão é constituído por seis seções: Identificação, Descrição, Ofertas (no caso de Eventos, Cursos e Serviços), Equipe, Atividades vinculadas (no caso de Projetos e Programas) Parcerias e Abrangência. Ao final de cada uma dessas seções (denominadas “abas”) é possível salvar o progresso e prosseguir com o preenchimento.
O SIEX/UFMG permite o registro dos formulários de forma parcial, ou seja, é possível preencher somente algumas informações e, em outro momento, completar o seu preenchimento. Para isso é necessário que o proponente preencha os campos “Título”, “Data de início” e “Previsão de término” e acione o botão “Salvar”. Para recuperar este registro parcial, o usuário deve acionar o botão “Minhas Atividades de Extensão” e selecionar aquela atividade cujo registro deseja completar.
Finalizado o preenchimento de todas as abas que compõe o formulário, o proponente deverá acionar o botão “Submeter à aprovação” para encaminhar a proposta de registro para avaliação do Centro de Extensão (CENEX) da sua unidade. Ressaltamos que toda informação solicitada que contenha um asterisco é de preenchimento obrigatório. Caso elas não sejam preenchidas o registro da atividade não poderá ser encaminhado para a avaliação do CENEX.
Caso a operação tenha êxito, o sistema exibirá uma mensagem de confirmação do envio do formulário. Após todas as confirmações de participação dos membros da equipe ou da vinculação de outras atividades de extensão, a proposta será encaminhada para a avaliação do CENEX.
Uma vez aprovado pelo CENEX o registro será disponibilizado para a consulta pública. Caso a proposta não seja aprovada será enviada uma mensagem eletrônica para o e-mail do proponente com orientações para os ajustes necessários. A proposta não aprovada será indicada com o status “Com pendências” para que o usuário possa corrigi-la e encaminhá-la novamente para avaliação.
Atenção! O registro de uma atividade de extensão é único. Não é necessário registrar novamente a atividade caso o seu desenvolvimento seja prorrogado. Neste caso o coordenador da atividade deverá ATUALIZAR o registro conforme o descrito no tópico “Atualizando o registro de uma atividade de extensão”. A não aprovação do registro da proposta não caracteriza a reprovação da atividade de extensão, mas significa que o registro necessita ser revisto.
A atualização constante dos dados e resultados das atividades de extensão é de extrema importância para a Pró-Reitoria de Extensão, pois o SIEX/UFMG é uma de suas principais ferramentas de apoio à gestão da extensão universitária na UFMG.
Para atualizar o registro de uma atividade de extensão o coordenador da atividade deverá acessar o SIEX/UFMG por meio da autenticação no Portal minhaUFMG e, por meio do link disponível em sua página principal ou pelo botão “Minhas atividades de extensão”, selecionar o registro da atividade de extensão que deseja atualizar ou modificar.
Os registros das atividades de extensão já aprovadas pelos CENEX contam com as seguintes “abas” em seu formulário de registro: Identificação, Descrição, Ofertas (no caso de Eventos, Cursos e Serviços), Equipe, Atividades Vinculadas (no caso de Projetos e Programas), Parcerias, Abrangência, Resultados Alcançados e Histórico.
Para substituir alguma informação ou mesmo acrescentar novas informações no formulário de registro o usuário deverá simplesmente selecionar o campo desejado e alterar o dado exibido. Assim como no preenchimento de um novo registro de atividade de extensão é facultado o preenchimento parcial da atualização e, em outro momento, completá-lo. Lembramos que para realizar esta operação é necessário acionar o botão “Salvar” localizado ao final da página do formulário. Ao optar pelo preenchimento parcial o registro apresentará o status “Em revisão pelo coordenador”, contudo as alterações propostas não serão efetivadas ou exibidas aos outros usuários do SIEX/UFMG.
Ao finalizar a atualização dos dados no registro da atividade de extensão o usuário deverá acionar o comando “Submeter à auditoria”, localizado no final da página do formulário, para encaminhar a revisão do registro para a avaliação do CENEX. As atualizações propostas somente serão efetivadas e exibidas aos demais usuários do SIEX/UFMG após a aprovação do CENEX.
Caso a operação tenha êxito, o sistema exibirá uma mensagem de confirmação do envio do formulário. Após todas as confirmações de participação dos membros da equipe ou da vinculação de outras atividades de extensão, a proposta será encaminhada para a avaliação do CENEX.
Caso as atualizações propostas não sejam aprovadas pelo CENEX será encaminhada uma mensagem contendo uma justificativa ou orientações para o e-mail institucional do coordenador da atividade, assim como ocorre no processo de registro de uma nova atividade. A proposta de atualização será identificada com o status “Revisão com pendências” para que o usuário possa corrigi-la e encaminhar novamente à avaliação.
Atualizações que não foram aprovadas não caracterizam a reprovação do registro da atividade de extensão, o registro permanecerá com os dados informados em sua última atualização ou aprovação.
As revisões do registro da atividade de extensão são arquivadas na aba Histórico por meio de documentos no formato PDF. Estes arquivos são disponibilizados para a consulta de qualquer usuário do SIEX/UFMG.
O coordenador da atividade deverá preencher a aba “Resultados Alcançados” informando os resultados em relação aos objetivos propostos, número de pessoas beneficiadas e, se o caso, incluir as produções concebidas e outros resultados alcançados no âmbito da atividade de extensão e encaminhar esta atualização do registro à auditoria do CENEX.
Após aprovada a atualização, o coordenador deverá acionar o botão “Concluir Atividade de Extensão”, localizado no menu à esquerda da tela, e indicar o número de registro da atividade que deseja concluir.
A indicação de um docente, técnico-administrativo ou estudante da UFMG como integrante da equipe de desenvolvimento de uma atividade de extensão necessita da confirmação da participação.
O membro da comunidade acadêmica indicado como integrante da equipe de uma atividade de extensão deverá acessar o SIEX/UFMG por meio da autenticação no Portal minhaUFMG e acessar a área “Minhas atividades de extensão”. Na tela que será exibida haverá uma área, denominada, “Atividades que aguardam sua confirmação de participação” onde serão exibidas as atividades pendentes de confirmação.
Para concordar ou recusar, basta acionar o botão “Confirmação” e, em seguida, em o botão “Confirmar” ou “Recusar”.
A articulação entre as atividades de extensão tem por objetivo aumentar o seu alcance, bem como incrementar o seu potencial de reflexão. As atividades de extensão podem se associar a Programas ou Projetos de extensão. A indicação da atividade que se articulará a um Programa ou Projeto de extensão é realizada pelo coordenador do Programa ou Projeto, cabendo ao coordenador da atividade associada confirmar esse vínculo.
Para confirmar a vinculação a um Programa ou Projeto de extensão o coordenador da atividade associada deverá acessar o SIEX/UFMG por meio da autenticação no Portal minhaUFMG e acessar a área “Confirmar vinculação a Programa/Projeto”.
Para encerrar o vínculo de uma atividade de extensão o coordenador da atividade integrada ao Programa ou Projeto deverá marcar a opção “Sem vínculo” no campo “Programa (Projeto) vinculado” na aba “Identificação” e submeter a atualização à avaliação do CENEX.
A Identificação é a primeira das cinco seções de preenchimento do formulário de registro das atividades de extensão. Nessa seção devemos relacionar as principais informações sobre a ação a ser desenvolvida como a sua caracterização e o público que será beneficiado. Esta seção do formulário possui os seguintes campos para preenchimento:
Título: Deve expressar de forma concisa o objeto da atividade.
Atenção! Não identificar ofertas, termos contratuais ou parcerias específicas.
Data de início e Previsão de término: Devem ser preenchidos com o período de desenvolvimento da atividade (formalizado nas instâncias colegiadas). No caso das atividades do tipo “Evento” e devem abranger também o período de organização.
Atenção! Não atualizar a data de início em função da prorrogação do desenvolvimento das atividades ou nova oferta de serviços, cursos e eventos.
Ano que se iniciou a ação: Indicar o ano em que a atividade começou a ser desenvolvida.
Unidade/Órgão de execução: Indicar a unidade ou órgão responsável pela atividade de extensão.
Departamento/Setor de execução: Indicar o departamento/setor da unidade responsável pela atividade de extensão.
Caracterização / Subcaracterização: Campo específico dos formulários de preenchimento das atividades do tipo Curso, Evento e Prestação de Serviço. As caracterizações dessas atividades podem ser consultadas na seção Caracterização das atividades de extensão nos tópicos dedicados a Curso, Evento e Prestação de Serviço.
Programa/Projeto vinculado: Exibe o Programa/Projeto ao qual a atividade está vinculada. Ao indicar a opção “Sem vínculo” e confirmada a atualização da informação pelo CENEX, a vinculação será encerrada.
Área temática de extensão: Deve-se indicar a área de extensão correspondente ao tema ou objeto da atividade. Consulte a descrição das áreas temáticas na seção Caracterização das Atividades de Extensão.
Atenção! Atividades formativas não devem, inicialmente, serem caracterizadas como Educação. Sua classificação deve ser indicada em acordo com o tema que será abordado.
Áreas temáticas de interface: Indicar somente se o objeto da atividade perpasse por mais de uma área temática.
Linha de extensão: Deve-se indicar a linha de extensão correspondente ao tema ou objeto da atividade. Consulte a descrição das linhas de extensão na seção Caracterização das Atividades de Extensão.
Grande área do conhecimento: Deve ser indicada conforme as definições do CNPq. Consulte a descrição das grandes áreas na seção Caracterização das Atividades de Extensão.
Atenção! A Grande Área do Conhecimento não está necessariamente vinculada àquela desenvolvida prioritariamente pela unidade acadêmica ou pelo docente. Essa deve ser indicada em conformidade com o objeto da atividade.
Grandes Áreas do Conhecimento de Interface: Indicar somente se o objeto da atividade perpasse por mais de uma Grande Área do Conhecimento.
Origem do público de interesse: Selecionar de acordo com o público diretamente beneficiado pela atividade: externo – pessoas ou segmentos sociais não pertencentes à comunidade acadêmica; interno / externo – comunidade acadêmica e pessoas ou segmentos externos.
Atenção! Os discentes, docentes, técnico-administrativos e demais membros da equipe de desenvolvimento da atividade não se caracterizam como público de interesse.
Caracterização do público de interesse: Descrição do segmento/grupo/instituição a ser diretamente beneficiado pelas ações da atividade.
Atenção! Os discentes, docentes, técnico-administrativos e demais membros da equipe de desenvolvimento da atividade não se caracterizam como público de interesse.
Palavras-Chave: Deve conter palavras que sintetizem a temática da atividade para posterior indexação à consulta.
Mídias: Indicar o tipo e o endereço eletrônico de mídias externas que contenham outras informações ou sirvam de suporte ao desenvolvimento da atividade.
Introdução e justificativa: Este campo deve apresentar, em linhas gerais, o objetivo da atividade, sua abrangência de atuação, o público envolvido e os resultados esperados. Deve apresentar também informações sobre a realidade social que indicam a necessidade de uma interação transformadora entre a universidade e outros setores da sociedade, sua relevância social e acadêmica e qual a importância de sua realização enquanto possibilidade de gerar impacto nessa realidade bem como de contribuir para a formação acadêmica e cidadã dos estudantes envolvidos no desenvolvimento da atividade. Indicar também a integração com o plano de trabalho da Unidade e as principais estratégias de integração com as atividades de Ensino e Pesquisa.
Atenção! Para o registro de Programas e, se o caso, para o registro de Projetos, indicar também as principais estratégias de articulação e o eixo articulador das atividades vinculadas.
Objetivos gerais: Descrever claramente aquilo que se pretende alcançar com a atividade, expressando o seu propósito final.
Atenção! O objetivo deve estar em conformidade com a proposta da atividade descrita no campo “Introdução e Justificativa” e a metodologia de desenvolvimento.
Objetivo específico: Devem traduzir o detalhamento do objetivo geral da atividade e, portanto, serem menos abrangentes. A articulação dos objetivos específicos e sua realização são passos estratégicos para que o objetivo geral seja alcançado. Os objetivos específicos orientam a organização das atividades de forma coerente devendo, portanto, serem complementares entre si.
Atenção! Os objetivos específicos devem estar alinhados aos objetivos gerais traçados e a metodologia de desenvolvimento da atividade.
Metodologia: Descrever os procedimentos gerais adotados para o desenvolvimento da atividade na perspectiva da concretização das diretrizes da extensão, os fundamentos teórico-metodológicos que norteiam a proposta, as atividades que serão desenvolvidas, suas dinâmicas e conteúdos e a relação entre elas considerando a integração com a Pesquisa e o Ensino. Inserir outras informações relevantes para a compreensão.
Atenção! Para o registro de Programas e, se o caso, para o registro de Projetos considerar no preenchimento as atividades e estratégias que possibilitarão a articulação das atividades vinculadas.
Indicadores de avaliação: Apresentar os indicadores que serão utilizados no monitoramento e avaliação da atividade que permitirão acompanhar o seu desenvolvimento e os seus resultados. Descrever como será realizada a avaliação, considerando quais serão as fontes de informação, os instrumentos, a periodicidade, bem como os sujeitos que participarão desse processo.
Atenção! A descrição do plano de acompanhamento, orientação e avaliação previstos para os discentes envolvidos no desenvolvimento da atividade não deve ser inserido neste campo.
Plano de atividades: Relacionar as atividades programadas para a atuação do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da atividade. Podem incluir: Estudos, participação em reuniões, oportunidades de trocas de experiências, eventos e outras atividades gerais previstas para o conjunto dos estudantes, a participação deles na organização e avaliação da atividade, bem como na elaboração e divulgação da produção acadêmica.
Atenção! O plano de atividades deve se referir exclusivamente às atividades previstas para os discentes integrantes da equipe.
Atenção! No registro de Programas e, se o caso, no registro de projetos, considerar no preenchimento deste campo o conjunto dos estudantes envolvidos no desenvolvimento das atividades vinculadas.
Plano de acompanhamento e avaliação: Explicitar o plano de acompanhamento e avaliação do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da ação: reuniões, discussões, acompanhamento e reflexão sobre a prática, indicações de leitura etc. Indicar também a forma de avaliação do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da atividade: as fontes de informação, os instrumentos a serem utilizados, a periodicidade, os sujeitos envolvidos nesse processo.
Atenção! O plano de acompanhamento e avaliação deve se referir exclusivamente aos discentes envolvidos no desenvolvimento da atividade.
Atenção! No registro de Programas e, se o caso, no registro de Projetos, considerar no preenchimento deste campo o conjunto dos estudantes envolvidos no desenvolvimento das atividades vinculadas.
Articulado com política pública: Declarar se a atividade é articulada com políticas públicas, nas esferas federal, estadual ou municipal, de maneira formal ou informal.
Atenção! Descrever, no campo metodologia ou apresentação e justificativa, a forma como a atividade se articula com as políticas públicas.
Vínculo com Ensino: Declarar se a atividade proporciona oportunidades de aprendizagem à equipe, se traz questões para o Ensino, se foi gerada a partir de disciplina já existente ou gerou disciplina.
Atenção! Para além da declaração do vínculo com o Ensino neste campo é necessário descrever no campo “Introdução e Justificativa” e/ou “Metodologia” como ele ocorre.
Vínculo com Pesquisa: Declarar se a atividade foi gerada a partir de pesquisa, se prevê a realização de pesquisa ou se as atividades inerentes propiciam o desenvolvimento científico.
Atenção! Para além da declaração do vínculo com a Pesquisa neste campo é necessário descrever no campo “Introdução e Justificativa” e/ou “Metodologia” como ele ocorre.
Possui aporte de recursos financeiros: Indicar se a atividade de extensão é desenvolvida com o aporte de recursos externos.
Recursos geridos por Fundação de Apoio: Caso a atividade de extensão seja realizada com a contratação de Fundação de Apoio para a gestão financeira, indicar a fundação responsável.
Número de cadastro na Fundação de Apoio: Inserir o número de cadastro do processo de gestão dos recursos financeiros na Fundação de Apoio.
Informações adicionais: Indicar neste campo outras informações que sejam relevantes.
Atenção! Verificar se a informação a ser indicada nesse campo não é contemplada por mais nenhum outro campo de preenchimento.
Título: Deve contemplar a edição e a temática abordada em uma determinada realização do evento.
Período de realização: Indicar a data de início e a data de término de realização do evento.
Período de inscrição: Indicar a data de início e a data de término do período de inscrições para o evento.
Local de inscrição: Inserir requisitos, formas e outras informações sobre como se inscrever no evento.
Programação: Relacionar a programação de uma determinada edição do evento.
Carga horária: Informar a carga horária do evento em horas.
Gratuito para o público: Declarar se a participação é isenta de taxas.
Público estimado/vagas: Estimar o quantitativo de vagas disponíveis para a inscrição no evento.
Possui aporte de recursos financeiros: Indicar se o evento é realizado com recursos externos.
Recursos geridos por Fundação de Apoio: Caso o evento seja realizado com a contratação de Fundação de Apoio para a gestão financeira, indicar a fundação responsável.
Número de cadastro na Fundação de Apoio: Inserir o número de cadastro do processo de gestão dos recursos financeiros na Fundação de Apoio.
Período de realização: Indicar a data de início e a data de término de realização do curso.
Período de inscrição: Indicar a data de início e a data de término do período de matrícula para o curso.
Local de inscrição: Inserir requisitos, formas e outras informações sobre como se matricular no curso.
Estrutura curricular: Relacionar as disciplinas/módulos e as respectivas ementas, bibliografias e cargas horárias.
Forma de avaliação do aluno do curso: Descrever por meio de quais métodos os alunos serão avaliados.
Carga horária: Informar a carga horária do curso em horas.
Gratuito para o público: Declarar se a participação é isenta de taxas.
Público estimado/vagas: Estimar o quantitativo de vagas disponíveis para a matrícula no curso.
Possui aporte de recursos financeiros: Indicar se o curso é realizado com recursos externos.
Recursos geridos por Fundação de Apoio: Caso o evento seja realizado com a contratação de Fundação de Apoio para a gestão financeira, indicar a Fundação responsável.
Número de cadastro na Fundação de Apoio: Inserir o número de cadastro do processo de gestão dos recursos financeiros na Fundação de Apoio.
Período de realização: Indicar a data de início e a data de término da realização desta oferta dos serviços.
CNPJ: Inserir, se houver, o número CNPJ da pessoa jurídica que solicitou o serviço.
Nome do solicitante: Indicar o nome da pessoa jurídica ou física que solicitou o serviço.
Caracterização: Identificar a natureza da pessoa ou instituição que solicitou o serviço.
Plano de trabalho: Inserir a metodologia e os procedimentos gerais adotados para a realização do serviço.
Público estimado: Estimar o número de pessoas, jurídicas ou físicas, diretamente beneficiadas pelo serviço prestado.
Possui aporte de recursos financeiros: Indicar se o serviço é realizado com recursos externos.
Recursos geridos por Fundação de Apoio: Caso o serviço seja realizado com a contratação de Fundação de Apoio para a gestão financeira, indicar a Fundação responsável.
Número de cadastro na Fundação de Apoio: Inserir o número de cadastro do processo de gestão dos recursos financeiros na Fundação de Apoio.
Nesta seção do formulário é o momento de indicarmos a equipe de trabalho envolvida no desenvolvimento da atividade de extensão. Podem integrar a equipe de trabalho os discentes de graduação e pós-graduação, servidores técnicos-administrativos, docentes e pessoas não vinculadas a comunidade acadêmica.
Esta seção do formulário possui os seguintes campos para preenchimento:
Categoria: Indicar se o membro integrante da equipe de trabalho é um docente, técnico-administrativo, estudante de graduação, estudante de pós-graduação ou um colaborador externo à comunidade acadêmica.
Atenção! A participação dos colaboradores externos está condicionada a assinatura de umtermo de adesão do prestador de serviço voluntárioque deverá ser anexado no momento do registro do colaborador como integrante da equipe.
Nome: Inserir o nome da pessoa desejada e, ao identificá-lo na listagem, selecioná-lo clicando sobre a lista. Os nomes na lista serão correspondentes à categoria selecionada anteriormente.
Atenção! Caso o membro integrante seja uma pessoa externa à comunidade acadêmica, não cadastrada anteriormente, o preenchimento do nome será feito somente por meio da caixa de texto. Será necessário também indicar a caracterização e o nome da instituição de origem deste integrante, assim como os dados de CPF, telefone e e-mail.
Forma de participação: Apontar se a participação do membro da equipe ocorrerá como co-coordenador, coordenador acadêmico, orientador, bolsista ou um colaborador voluntário.
Atenção! Integrantes que recebam bolsas que não sejam de extensão devem ser relacionados como participantes não bolsistas. Discentes que sejam bolsistas de extensão e atuem como co-coordenadores, devem ser registrados como bolsistas. Discentes remunerados por meio de outros recursos ou que recebam quaisquer outras formas de contraprestação pela participação na atividade de extensão devem ser indicados como bolsistas.
Tipo de Bolsa: Indicar a modalidade de bolsa recebida pelo integrante da equipe conforme as seguintes categorias:
PBEXT: Programa de Bolsas de Extensão da UFMG;
PBEXT Ação Afirmativa: Destinada a discentes de graduação classificados socioeconomicamente no nível I, II ou III pela FUMP e/ou discentes que ingressaram na UFMG pelo sistema de cotas;
PROEXT: Programa de Extensão Universitária MEC/SESu;
FAPEMIG: Editais de apoio a projetos de extensão.
Outras: Bolsa financiada por meio de outros recursos ou outra forma de contraprestação recebida pelos integrantes em função de sua participação em atividades de extensão.
Período de participação: Indicar as datas de início e término da participação do integrante da equipe.
Atenção! As datas de início e término da participação devem estar compreendidas entre as datas de início e previsão de término da atividade de extensão. O período de participação pode ser prorrogado ou alterado a qualquer momento. Contudo, caso a forma de participação seja alterada ou o interstício entre uma participação e outra supere 60 dias, o participante deve ser incluído uma segunda vez.
Carga horária semanal: Indicar a carga horária semanal que o integrante da equipe dedicará à atividade de extensão.
Nesta seção do formulário é o momento de indicarmos os parceiros da atividade de extensão. Os parceiros são pessoas, setores, órgãos internos ou externos à UFMG ou instituições que contribuam em uma ou mais fases da atividade de extensão (concepção, execução ou avaliação), de uma ou mais formas (apoio logístico, financiamento, assessoria/ consultoria, recursos humanos, equipamentos/ recursos materiais, outros).
Esta seção do formulário possui os seguintes campos para preenchimento:
CNPJ: Indicar o número CNPJ da pessoa jurídica parceira da atividade.
Nome do parceiro: Indicar o nome da pessoa jurídica ou física parceira da atividade.
Caracterização: Identificar a natureza da pessoa ou instituição parceira, selecionando uma das opções: administração pública direta, administração pública indireta, privada com fins lucrativos, privada sem fins lucrativos, ONGS/OSCIPS, organização internacional, universidade pública, universidade privada, sociedades científicas ou outros.
Atenção! Administração Pública Direta se caracteriza pelos órgãos ligados diretamente ao poder central. São os entes públicos que administram diretamente o país: União, Distrito Federal, Estados e Municípios e seus organismos dirigentes: Ministérios e Secretarias. Entende-se por Administração Pública Indireta, as entidades com personalidade jurídica própria, que foram criadas para realizar atividades de Governo de forma descentralizada – instituições em que o poder público não atua diretamente, mas tem responsabilidade sobre elas. São exemplos as Autarquias, Fundações, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista.
Forma de parceria: Informar se a parceria ocorre por meio de apoio logístico, assessoria e/ou consultoria, bolsas, equipamentos e/ou recursos materiais, financiamento (é necessário discriminar o valor), fomento por convênio, fomento por edital, recursos humanos, equipamentos e/ou recursos materiais ou outra forma de parceria.
Atenção! A unidade acadêmica ou especial em que a atividade está registrada se constitui como sua promotora e não como parceira.
Atenção! O público beneficiado pode ser caracterizado como parceiro somente se contribuir diretamente na concepção, execução da atividade ou em sua avaliação.
Atenção! Ainda que a atividade seja vinculada a algum Programa ou Projeto, a parceria firmada que beneficie somente esta atividade deverá ser indicada somente nesse registro. As parcerias firmadas por Programas ou Projetos que estendam seus benefícios às atividades vinculadas deverão ser indicadas somente no registro do Programa ou Projeto.
Atenção! A contratação de serviços não se configura como parceria.
Período de vigência da parceria: Indicar as datas de início e fim da duração da parceria.
Nesta seção do formulário é o momento de indicarmos a abrangência da atividade de extensão e as localidades onde as ações ocorrem. A indicação localidade onde é realizada as ações deverão ser registradas com a inclusão do nome e logradouro.
Esta seção do formulário possui os seguintes campos para preenchimento:
Abrangência da atividade: Indicar se a abrangência da atividade é local, municipal, regional, estadual, nacional ou internacional.
Identificação do local: Indicar o nome da localidade, comunidade ou instituição onde ocorrerão as ações da atividade de extensão.
Estado: Selecionar o Estado da federação onde ocorrerá a intervenção proposta pela atividade de extensão.
Município: Selecionar o município onde ocorrerão as ações da atividade de extensão.
CEP: Indicar o CEP do local onde ocorrerão as ações da atividade de extensão.
Endereço: Indicar o endereço do local onde ocorrerão as ações da atividade de extensão.
Atenção! O campo “Identificação do local” não deve ser preenchido com o nome do município ou estado em que ocorre a atividade. Indicar nesse campo o nome da comunidade ou instituição.
Nesta seção do formulário de preenchimento é o momento de indicarmos resultados alcançados pela atividade de extensão.
Esta seção do formulário possui os seguintes campos para preenchimento:
Resultados Específicos
Público atingido: Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Projeto. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao público diretamente beneficiado pela atividade de extensão.
Número de matrículas: Campo de preenchimento para as atividades da modalidade Curso. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao número de matrículas recebidas para o Curso.
Número de concluintes: Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Curso. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao número de estudantes que concluíram o Curso obtendo os requisitos mínimos de frequência e avaliação.
Número de inscritos: Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Evento. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao número de inscrições recebidas para o Evento.
Número de participantes: Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Evento. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao número de pessoas presentes no Evento.
Atenção! Durante o processo de atualização do registro o valor final da operação não pode ser inferior ao último resultado lançado e aprovado pelo CENEX.
Resultados específicos para as atividades da modalidade Prestação de Serviço: Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao número de serviços prestados, produtos entregues ou público atendido conforme a caracterização e subcaracterização da Prestação de Serviço. Consulte a seção Caracterização das atividades de extensão para mais informações sobre caracterização e subcaracterização para as atividades da modalidade Prestação de Serviço.
Atenção! As atividades da modalidade Prestação de Serviço são passíveis de produzirem resultados ou produtos diversos de sua caracterização / subcaracterização. Esses resultados também devem ser indicados nessa seção do formulário. Contudo a prestação de serviço deve, obrigatoriamente, apresentar resultados na modalidade em que ela foi caracterizada na aba Descrição.
Resultados em relação aos objetivos específicos
Para cada objetivo específico relacionado na aba “Descrição” é necessário indicar se o objetivo foi alcançado, parcialmente alcançado ou não foi alcançado. Caso o objetivo não tenha sido alcançado ou tenha sido parcialmente alcançado será necessário preencher o campo “Justificativa”.
Resultados gerais
Data: Indicar a data na qual o novo resultado foi alcançado.
Novo resultado: Inserir neste campo informações complementares sobre os resultados alcançados em relação aos objetivos propostos.
Atenção! A inclusão de informações sobre o público beneficiado ou sobre os produtos auferidos também deve ser registrada nos campos apropriados.
Produções
Caracterizam-se como produtos de extensão as produções das atividades desenvolvidas no âmbito da atividade de extensão. São considerados as publicações e os produtos de caráter social, cultural, científico ou tecnológico, divulgados e difundidos na sociedade. As categorias dos produtos de extensão podem ser consultadas na seção Publicações e outros Produtos Acadêmicos.
Título: Determinar um título para o produto ou publicação.
Data de publicação / Entrega do produto: Indicar a data de publicação ou a data de entrega do produto.
Link: Inserir o endereço eletrônico de acesso caso o produto esteja disponível em formato digital.
Descrição / Referência bibliográfica: Identificar as produções e publicações de acordo com as normas da ABNT.
Nesta seção veremos as modalidades das atividades de extensão, suas caracterizações e as suas diversas classificações.
Modalidades de atividades de extensão e suas caracterizações:
Programa: Atividade caracterizada pela atuação diversificada e integrada de atividades e extensão orientadas por um eixo articulador, que deve ser em torno de determinado público, temática, linha de extensão ou recorte territorial, devendo conter, pelo menos, dois projetos vinculados.
Projeto: Atividade que se constrói juntamente com a comunidade externa em torno de objetivos que necessitam de trabalho processual e contínuo para serem alcançados, com atuação na produção e na construção de conhecimento voltados para o desenvolvimento social, cultural, artístico e tecnológico, podendo abranger, de forma vinculada, cursos, eventos e prestação de serviços.
Curso: Atividade pedagógica de caráter teórico ou prático, presencial ou à distância, planejada e organizada de modo sistemático, com carga horária mínima de 8 (oito) horas, com avaliação de frequência e de aprendizagem e emissão de certificado.
Caracterizações:
Iniciação: Oferece noções introdutórias em uma área do conhecimento.
Atualização: Atualiza e amplia conhecimentos, habilidades ou técnicas em uma área do conhecimento.
Treinamento Profissional Treina e capacita pessoas em atividades profissionais específicas.
Aperfeiçoamento: Atualiza ou aprofunda habilidades técnicas, científicas, artísticas e culturais de pessoas com titulação acadêmica de nível superior em uma área do conhecimento. Possuem carga horária mínima de 180 horas.
Atenção!
Atividades dessa natureza com menos de 8 horas devem ser registradas como Evento.
Prestação de Serviço realizada como Curso deverá ser registrada como Curso.
Cursos que são re-ofertados devem ser registrados uma única vez e atualizados a cada oferta, inserindo novo período de oferta e os resultados já alcançados.
Cursos em que há previsão de certificação para participação do aluno por módulo (carga horária parcial) devem ter os módulos registrados e aprovados como cursos independentes, mantendo o título, acrescido da identificação do módulo e contemplando a apresentação geral do curso na descrição.
Evento: Atividade que implica a apresentação ou exibição pública, livre ou com público específico, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico/acadêmico ou tecnológico desenvolvido ou reconhecido pela Universidade.
Caracterizações:
Congresso: Evento de âmbito regional, nacional ou internacional, em geral com duração de 3 a 7 dias, que reúne participantes de uma comunidade científica ou profissional ampla. Realizado como um conjunto de atividades, como mesas redondas, palestras, conferências, apresentação de trabalhos, cursos, minicursos, oficinas/workshops.
Seminário e evento análogo: Evento científico de âmbito menor do que o Congresso, tanto em termos de duração quanto de número de participantes. Incluem-se nessa classificação eventos de médio porte, como encontro, simpósio, jornada, colóquio, fórum etc.
Ciclo de debates: Encontros sequenciais que visam à discussão de um tema específico. Inclui: Ciclo de…, Circuito de…, Semana de…
Exposição: Exibição pública de bens de caráter científico, cultural, tecnológico, social e educativo. Inclui: feira, salão, mostra, lançamento etc.
Espetáculo: Apresentação pública de eventos artísticos. Inclui: recital, concerto, show, teatro, exibição de cinema, dança e interpretação musical.
Evento esportivo: Inclui: campeonato, torneio, olimpíada, apresentação esportiva.
Festival: Série de ações/eventos ou espetáculos artísticos, culturais ou esportivos, realizados concomitantemente, em geral em edições periódicas.
Atenção!
Eventos sequenciais ou cíclicos devem ser registrados uma única vez e atualizados a cada realização, inserindo-se o novo período de oferta e os resultados já alcançados.
Prestação de serviços: Atividade com tempo determinado de execução para a solução de problemas produtivos ou sociais a partir de conhecimento existente e que poderá resultar em desenvolvimento, aperfeiçoamento ou difusão de soluções tecnológicas.
Caracterizações e subcaracterizações:
Atendimento ao público em espaços de cultura, ciência e tecnologiaEspaços e Museus Culturais: Atendimento a visitantes em museus, centros de memória e espaços culturais da UFMG.
Espaços e Museus de Ciência e Tecnologia: Atendimento ao público em espaços de ciência e tecnologia da UFMG como observatório astronômico, estação ecológica, planetário, jardim botânico, setores e laboratórios etc.
Cineclubes: Atendimento ao público em cineclubes da UFMG.
Outros espaços: Atendimentos em outros espaços da UFMG não incluídos nos itens anteriores.
Serviço eventualConsultoria: Análise e emissão de pareceres acerca de situações e/ou temas específicos.
Assessoria: Assistência ou auxílio técnico em um assunto específico referente a conhecimentos especializados.
Curadoria: Organização e manutenção de acervos e mostras de arte e cultura.
Outros: Incluem-se nessa categoria, participação em palestras, conferências ou mesas redondas, restauração de bens móveis e imóveis e outras prestações de serviço eventuais.
Atividades de propriedade intelectualDepósito de Patentes e Modelos de Utilidades: Depósitos e registros de patentes.
Registro de Marcas e Softwares
Contratos de Transferência de Tecnologia: Contrato de transferência de direito sobre tecnologia.
Registro de Direitos Autorais
Exames e laudos técnicosLaudos técnicos: Exames, perícias e laudos realizados pelas diversas unidades da UFMG que oferecem serviço permanente. Inclui: análise de solos, exames agronômicos e botânicos, análise farmacológica, qualidades de produtos, laudos médicos, psicológicos, antropológicos, perícia ambiental, dentre outros.
Atendimento Jurídico e JudicialAtendimento Jurídico e Judicial: Atendimentos a pessoas em orientação jurídica e no ajuizamento e acompanhamento de ações judiciais.
Atendimento em saúde humanaConsultas Ambulatoriais: Consulta ambulatorial ou domiciliar programada.
Consultas de Emergência e Urgência: Consultas de Emergência e Urgência.
Internações: Atendimento a pacientes internados.
Cirurgias: Intervenções cirúrgicas (hospitalares e ambulatoriais).
Exames laboratoriais: Exames de patologia clínica e anatomopatologia.
Exames Secundários/ Complementares: Radiologia, ultrassonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia etc. Atendimentos não incluídos nos itens anteriores.
Outros atendimentos: Atendimentos não incluídos nos itens anteriores
Atendimento em saúde animalAtendimentos veterinários ambulatoriais: Atendimento ambulatorial a animais.
Internações veterinárias: Assistência veterinária a animais internados.
Cirurgias veterinárias: Intervenções cirúrgicas em animais (hospitalares e ambulatoriais).
Exames laboratoriais e secundários/ complementares em veterinária: Exames de patologia clínica e anatomopatologia; radiologia, ultrassonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia etc.
Outros atendimentos veterinários: Atendimentos não incluídos nos itens anteriores
Atenção!
O mesmo tipo de serviço prestado, realizado mais de uma vez, deve ser registrado uma única vez e ter o seu registro atualizado a cada execução, inserindo-se nova data de execução e os resultados já alcançados.
Prestação de Serviço realizada como Curso deverá ser registrada como Curso.
Grandes Áreas do Conhecimento
Todas as atividades de extensão devem ser classificadas em grandes áreas do conhecimento, tendo por base àquelas definidas pelo CNPq:
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Biológicas
Engenharias
Ciências da Saúde
Ciências Agrárias
Ciências Sociais Aplicadas
Ciências Humanas
Linguística, Letras e Artes
Áreas temáticas
Definidas pelo FORPROEX, as áreas temáticas norteiam a organização e a sistematização das atividades de extensão, em torno das quais podem se agrupar essas ações em respostas às necessidades da sociedade.
Todas as atividades de extensão devem ser classificadas por área temática, segundo o objeto ou tema que é enfocado na atividade, ou seja, a questão substantiva que perpassa a ação. Por exemplo, um curso a distância para enfermeiros sobre tratamento de feridas crônicas, deve ser registrado na área temática SAÚDE. O fato de se tratar de “curso” (atividade) não o caracteriza como EDUCAÇÃO, pois o assunto abordado no curso, ou melhor, a questão substantiva que perpassa o curso (tratamento de feridas crônicas) refere-se à saúde.
Como um grande número das atividades pode ser relacionado a mais de uma área, cada atividade deve ser classificada de acordo com a principal área temática de extensão e, opcionalmente, em área temática de extensão afim.
As áreas temáticas são:
Comunicação
Cultura
Direitos Humanos e Justiça
Educação
Meio Ambiente
Saúde
Tecnologia e Produção
Trabalho
Linhas de Extensão
As Linhas de Extensão especificam e detalham os temas para a nucleação das atividades de extensão, não sendo necessariamente ligadas a uma área temática em especial. Por exemplo, atividades relativas à linha de extensão “Inovação Tecnológica” podem ser registradas na Área Temática saúde, ou educação, ou trabalho, ou mesmo tecnologia, dependendo do tema em questão.
A finalidade da classificação em linhas é a sistematização das atividades de maneira a favorecer os estudos e relatórios sobre a produção da extensão universitária, segundo agrupamentos, bem como a articulação de indivíduos ou de grupos que atuam numa mesma linha. Desse modo, têm especial importância para a nucleação das atividades de extensão – ou seja, a construção de Programas.
As Linhas de Extensão são:
Alfabetização, leitura e escrita: Alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos; formação do leitor e do produtor de textos; incentivo à leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclusão nos Projetos político-pedagógicos das escolas.
Artes cênicas: Dança, teatro, técnicas circenses, performance; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área; memória, produção e difusão cultural e artística, na área.
Artes integradas: Ações multiculturais, envolvendo as diversas áreas da produção e da prática artística em um único Programa integrado; memória, produção e difusão cultural e artística, na área.
Artes plásticas: Escultura, pintura, desenho, gravura, instalação, apropriação; formação, memória, produção e difusão cultural e artística na área.
Artes visuais: Artes gráficas, fotografia, cinema, vídeo; memória, produção e difusão cultural e artística, na área.
Comunicação Estratégica: Elaboração, implementação e avaliação de planos estratégicos de comunicação; realização de assessorias e consultorias para organizações de natureza diversa em atividades de publicidade, propaganda e de relações públicas; suporte de comunicação a programas e projetos de mobilização social, a organizações governamentais e da sociedade civil.
Desenvolvimento de produtos: Produção de origem animal, vegetal, mineral e laboratorial; manejo, transformação, manipulação, dispensação, conservação e comercialização de produtos e subprodutos.
Desenvolvimento regional: Elaboração de diagnóstico e de propostas de planejamento regional (urbano e rural) envolvendo práticas destinadas à elaboração de planos diretores, a soluções, tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da população local, tendo em vista sua capacidade produtiva e potencial de incorporação na implementação das ações; participação em fóruns de Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável – DLIS; participação e assessoria a conselhos regionais, estaduais e locais de desenvolvimento e a fóruns de municípios e associações afins; elaboração de matrizes e estudos sobre desenvolvimento regional integrado, tendo como base recursos locais renováveis e práticas sustentáveis; permacultura; definição de indicadores e métodos de avaliação de desenvolvimento, crescimento e sustentabilidade.
Desenvolvimento rural e questão agrária: Constituição e/ou implementação de iniciativas de reforma agrária, matrizes produtivas locais ou regionais e de políticas de desenvolvimento rural; assistência técnica; planejamento do desenvolvimento rural sustentável; organização rural; comercialização; agroindústria; gestão de propriedades e/ou organizações; arbitragem de conflitos de reforma agrária; educação para o desenvolvimento rural; definição de critérios e de políticas de fomento para o meio rural; avaliação de impactos de políticas de desenvolvimento rural.
Desenvolvimento tecnológico: Processos de investigação e produção de novas tecnologias, técnicas, processos produtivos, padrões de consumo e produção (inclusive tecnologias sociais, práticas e protocolos de produção de bens e serviços); serviços tecnológicos; estudos de viabilidade técnica, financeira e econômica; adaptação de tecnologias.
Desenvolvimento urbano: Planejamento, implementação e avaliação de processos e metodologias visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas das comunidades urbanas; urbanismo.
Direitos individuais e coletivos: Apoio a organizações e ações de memória social, defesa, proteção e promoção de direitos humanos; direito agrário e fundiário; assistência jurídica e judiciária, individual e coletiva, a instituições e organizações; bioética médica e jurídica; ações educativas e preventivas para garantia de direitos humanos.
Educação profissional: Formação técnica profissional, visando a valorização, aperfeiçoamento, promoção do acesso aos direitos trabalhistas e inserção no mercado de trabalho.
Empreendedorismo: Constituição e gestão de empresas juniores, pré-incubadoras, incubadoras de empresas, parques e pólos tecnológicos, cooperativas e empreendimentos solidários e outras ações voltadas para a identificação, aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira inovadora, com foco na criação de empregos e negócios, estimulando a proatividade.
Emprego e renda: Defesa, proteção, promoção e apoio a oportunidades de trabalho, emprego e renda para empreendedores, setor informal, proprietários rurais, formas cooperadas/associadas de produção, empreendimentos produtivos solidários, economia solidária, agricultura familiar, dentre outros.
Endemias e epidemias: Planejamento, implementação e avaliação de metodologias de intervenção e de investigação tendo como tema o perfil epidemiológico de endemias e epidemias e a transmissão de doenças no meio rural e urbano; previsão e prevenção.
Espaços de ciência: Difusão e divulgação de conhecimentos científicos e tecnológicos em espaços de ciência, como museus, observatórios, planetários, estações marinhas, entre outros; organização desses espaços.
Esporte e lazer: Práticas esportivas, experiências culturais, atividades físicas e vivências de lazer para crianças, jovens e adultos, como princípios de cidadania, inclusão, participação social e promoção da saúde; esportes e lazer nos projetos político-pedagógico das escolas; desenvolvimento de metodologias e inovações pedagógicas no ensino da Educação Física, Esportes e Lazer; iniciação e prática esportiva; detecção e fomento de talentos esportivos.
Estilismo: Design e modelagem criativa de vestuário, calçados, ornamentos e utensílios pessoais relacionados à moda.
Fármacos e medicamentos: Uso correto de medicamentos para a assistência à saúde, em seus processos que envolvem a farmacoterapia; farmácia nuclear; diagnóstico laboratorial; análises químicas, físico-químicas, biológicas, microbiológicas e toxicológicas de fármacos, insumos farmacêuticos, medicamentos e fitoterápicos.
Formação de professores (formação docente): Formação e valorização de professores, envolvendo a discussão de fundamentos e estratégias para a organização do trabalho pedagógico, tendo em vista o aprimoramento profissional, a valorização, a garantia de direitos trabalhistas e a inclusão no mercado de trabalho formal.
Gestão da Extensão Universitária: Planejamento e implementação de processos e metodologias de gestão e de monitoramento e avaliação; planejamento e implantação de sistemas de informação; processos de institucionalização: discussão e implementação de normalização, de creditação curricular e de estratégias de valorização; organização da estrutura de gestão da extensão; formação, capacitação e qualificação de pessoal para atuar na área.
Gestão do trabalho: Estratégias de administração; ambiente empresarial; relações de trabalho urbano e rural (formas associadas de produção, trabalho informal, incubadora de cooperativas populares, agronegócios, agroindústria, práticas e produções caseiras, dentre outros).
Gestão informacional: Sistemas de fornecimento e divulgação de informações econômicas, financeiras, físicas e sociais das instituições públicas, privadas e do terceiro setor.
Gestão institucional: Estratégias administrativas e organizacionais em órgãos e instituições públicas, privadas e do terceiro setor, governamentais e não-governamentais.
Gestão pública: Sistemas regionais e locais de políticas públicas; análise do impacto dos fatores sociais, econômicos e demográficos nas políticas públicas (movimentos populacionais, geográficos e econômicos, setores produtivos); formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam nos sistemas públicos (atuais ou potenciais).
Grupos sociais vulneráveis: Questões de gênero, de etnia, de orientação sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros, processos de atenção (educação, saúde, assistência social etc.), de emancipação, de respeito à identidade e inclusão; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção.
Infância e adolescência: Processos de atenção (educação, saúde, assistência social etc.), promoção, defesa e garantia de direitos; ações especiais de prevenção e erradicação do trabalho infantil; desenvolvimento de metodologias de intervenção tendo como objeto enfocado na ação crianças, adolescentes e suas famílias.
Inovação tecnológica: Introdução de produtos ou processos tecnologicamente novos e melhorias significativas a serem implementadas em produtos ou processos existentes nas diversas áreas do conhecimento; considera-se uma inovação tecnológica de produto ou processo aquela que tenha sido implementada e introduzida no mercado (inovação de produto) ou utilizada no processo de produção (inovação de processo).
Jornalismo: Processos de produção e edição de notícias para mídias impressas e eletrônicas; assessorias e consultorias para órgãos de imprensa em geral; crítica de mídia.
Jovens e adultos: Processos de atenção (saúde, assistência social etc.), emancipação e inclusão; educação formal e não formal; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo como objeto a juventude e/ou a idade adulta.
Línguas estrangeiras: Processos de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e sua inclusão nos projetos político-pedagógicos das escolas; desenvolvimento de processos de formação em línguas estrangeiras; literatura; tradução.
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem: Metodologias e estratégias específicas de ensino/aprendizagem, como a educação a distância, o ensino presencial e de pedagogia de formação inicial, educação continuada, educação permanente e formação profissional.
Mídias-artes: Mídias contemporâneas, multimídia, web-arte, arte digital; formação, memória, produção e difusão cultural e artística.
Mídias: Produção e difusão de informações e conhecimentos através de veículos comunitários e universitários, impressos e eletrônicos (boletins, rádio, televisão, jornal, revistas, internet etc.); promoção do uso didático dos meios de educação e de ações educativas sobre as mídias.
Música: Apreciação, criação e performance; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam na área musical; produção e divulgação de informações, conhecimentos e material didático na área; memória, produção e difusão cultural e artística.
Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e populares: Apoio à formação, organização e desenvolvimento de comitês, comissões, fóruns, associações, ONGs, OSCIPs, redes, cooperativas populares, sindicatos, dentre outros.
Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial: Preservação, recuperação, promoção e difusão de patrimônio artístico, cultural e histórico (bens culturais móveis e imóveis, obras de arte, arquitetura, espaço urbano, paisagismo, música, literatura, teatro, dança, artesanato, folclore, manifestações religiosas populares), natural (natureza, meio ambiente) material e imaterial (culinária, costumes do povo), mediante formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizações culturais, coleções e acervos; restauração de bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; proteção e promoção do folclore, do artesanato, das tradições culturais e dos movimentos religiosos populares; valorização do patrimônio; memória, produção e difusão cultural e artística.
Pessoas com deficiências, incapacidades, e necessidades especiais: Processos de atenção (educação, saúde, assistência social etc.), de emancipação e inclusão de pessoas com deficiências, incapacidades físicas, sensoriais e mentais, síndromes, doenças crônicas, altas habilidades, dentre outras; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção individual e coletiva, tendo como objeto enfocado na ação essas pessoas e suas famílias.
Propriedade intelectual e patente: Processos de identificação, regulamentação e registro de direitos autorais e sobre propriedade intelectual e patente.
Questões ambientais: Implementação e avaliação de processos de educação ambiental de redução da poluição do ar, águas e solo; discussão da Agenda 21; discussão de impactos ambientais de empreendimentos e de planos básicos ambientais; preservação de recursos naturais e planejamento ambiental; questões florestais; meio ambiente e qualidade de vida; cidadania e meio ambiente.
Recursos hídricos: Planejamento de microbacias, preservação de mata ciliar e dos recursos hídricos, gerenciamento de recursos hídricos e bacias hidrográficas; prevenção e controle da poluição; arbitragem de conflitos; participação em agências e comitês estaduais e nacionais; assessoria técnica a conselhos estaduais, comitês e consórcios municipais de recursos hídricos.
Resíduos sólidos: Orientação para desenvolvimento de ações normativas, operacionais, financeiras e de planejamento com base em critérios sanitários, ambientais e econômicos, para coletar, segregar, tratar e dispor o lixo; orientação para elaboração e desenvolvimento de projetos de planos de gestão integrada de resíduos sólidos urbanos, coleta seletiva, instalação de manejo de resíduos sólidos urbanos reaproveitáveis (compostagem e reciclagem), destinação final (aterros sanitários e controlados), e remediação de resíduos a céu aberto; orientação à organização de catadores de lixo.
Saúde animal: Processos e metodologias visando a assistência à saúde animal: prevenção, diagnóstico e tratamento; prestação de serviços institucionais em laboratórios, clínicas e hospitais veterinários universitários.
Saúde da família: Processos assistenciais e metodologias de intervenção para a saúde da família.
Saúde e proteção no trabalho: Processos assistenciais, metodologias de intervenção, ergonomia, educação para a saúde e vigilância epidemiológica ambiental, tendo como alvo o ambiente de trabalho e como público os trabalhadores urbanos e rurais; saúde ocupacional.
Saúde humana: Promoção da saúde das pessoas, famílias e comunidades; humanização dos serviços; prestação de serviços institucionais em ambulatórios, laboratórios, clínicas e hospitais universitários; assistência à saúde de pessoas em serviços especializados de diagnóstico, análises clínicas e tratamento; clínicas odontológicas, de psicologia, dentre outras.
Segurança alimentar e nutricional: Incentivo à produção de alimentos básicos, autoabastecimento, agricultura urbana, hortas escolares e comunitárias, nutrição, educação para o consumo, regulação do mercado de alimentos, promoção e defesa do consumo alimentar.
Segurança pública e defesa social: Planejamento, implementação e avaliação de processos e metodologias, dentro de uma compreensão global do conceito de segurança pública, visando proporcionar soluções e tratamento de problemas relacionados; orientação e assistência jurídica, judiciária, psicológica e social à população carcerária e seus familiares; assessoria a projetos de educação, saúde e trabalho aos apenados e familiares; questão penitenciária; violência; mediação de conflitos; atenção a vítimas de crimes violentos; proteção a testemunhas; policiamento comunitário.
Tecnologia da informação: Desenvolvimento de competência informacional para identificar, localizar, interpretar, relacionar, analisar, sintetizar, avaliar e comunicar informação em fontes impressas ou eletrônicas; inclusão digital.
Temas específicos/desenvolvimento humano: Temas das diversas áreas do conhecimento, especialmente de ciências humanas, biológicas, sociais aplicadas, exatas e da terra, da saúde, ciências agrárias, engenharias, linguística, (letras e artes), visando a reflexão, discussão, atualização e aperfeiçoamento humano.
Terceira idade: Planejamento, implementação e avaliação de processos de atenção (educação, saúde, assistência social etc.), de emancipação e inclusão; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção, tendo como objeto enfocado na ação pessoas idosas e suas famílias.
Turismo: Planejamento e implementação do turismo (ecológico, cultural, de lazer, de negócios, religioso etc.) como setor gerador de emprego e renda; desenvolvimento de novas tecnologias para avaliações de potencial turístico; produção e divulgação de imagens em acordo com as especificidades culturais das populações locais.
Uso de drogas e dependência química: Prevenção e limitação da incidência e do consumo de drogas; tratamento de dependentes; assistência e orientação a usuários de drogas; recuperação e reintegração social.
Caracterizam-se como produtos de extensão, as produções desenvolvidas no âmbito da atividade de extensão. São considerados as publicações e os produtos de caráter social, cultural, científico ou tecnológico, divulgados e difundidos na sociedade.
Livro: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Produção efetivada (não incluir no prelo); inclui traduções de livro.
Capítulo de livro: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Produção efetivada (não incluir no prelo).
Periódico: Periódico de divulgação de notícias, de entrevistas, de artigos e de informações, produzidos no âmbito da atividade de extensão, impresso e/ou disponibilizado em meio eletrônico. Inclui: jornal, revista, boletim e outros similares.
Artigo: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Inclui artigos publicados em periódicos nacionais e estrangeiros e trabalhos completos publicados em anais de eventos acadêmicos/científicos.
Manual/cartilha: Produzido no âmbito da atividade de extensão, impresso e/ou disponibilizado em meio eletrônico. Inclui: publicações de caráter didático, caderno, álbum de figurinha, revista em quadrinhos, apostila, fascículo, livreto e outros similares.
Informativo: Produzido no âmbito da atividade de extensão, impresso e/ou disponibilizado em meio eletrônico. Inclui: folder, folheto e outros similares.
Anais: Anais de eventos acadêmicos/científicos produzidos no âmbito da atividade de extensão e publicados de forma impressa e/ou disponibilizados em meio eletrônico.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico: Produzido no âmbito da ação de extensão e publicado em anais. Inclui resumo, pôster/banner, comunicação e outros similares.
Matéria jornalística: Produzida no âmbito da atividade de extensão e veiculada na mídia ou em periódicos, inclui entrevista concedida.
Jogo ou objeto educativo: Criado e produzido no âmbito da atividade de extensão.
Produto artístico: Criado e/ou produzido no âmbito da atividade de extensão. Inclui: partituras; arranjos musicais; gravuras; textos teatrais; roteiros de produtos audiovisuais; coreografias; identidade visual: logomarca e similares; instalação artística; fotografia artística; pintura; escultura.
Produto audiovisual: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Inclui: CD, DVD, vídeo, filme, programa de rádio ou TV e outros similares.
Aplicativo para computador: Softwares produzidos no âmbito da atividade de extensão.
Site: Sítio virtual produzido no âmbito da atividade de extensão. Conjunto de páginas virtualmente localizadas em algum portal da World Wide Web, a rede mundial de computadores.
Relatório técnico: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Inclui: catálogo; inventário; protocolo; mapas; diagnóstico; relatório de análise; banco de dados; relatório final de projeto e outros similares.
Plano/projeto: Produzido no âmbito da atividade de extensão. Inclui: plano de comunicação e divulgação; projeto arquitetônico; projeto de planejamento ambiental e/ou urbano; projeto museográfico; plano diretor; projeto/plano de arquivamento; projeto cultural; projeto social e outros similares.
Tecnologia social: Compreende produtos, técnicas ou metodologias replicáveis, desenvolvidas na interação com a comunidade e que representem efetivas soluções de transformação social, concebidos e/ou desenvolvidos no âmbito da atividade de extensão.
Disciplina: Criada no âmbito da ação de extensão e ofertada em curso de graduação ou de pós-graduação.
Tese/dissertação: Produzidas e desenvolvidas no âmbito da atividade de extensão.
Monografia/ trabalho de conclusão de curso – TCC: Produzidos e desenvolvidos no âmbito da atividade de extensão.
Atenção!
Contação de histórias; exibição de filmes; lançamento de livro; relatório de prestação de contas; relatório de evento; visitas monitoradas; matéria jornalística elaborada pela mídia; exame de qualificação da dissertação / tese; participação em banca; reunião; e reimpressão de publicação não são considerados produtos.
Produtos ainda em fase de elaboração ou publicações no prelo não devem ser registrados.